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清华附小“1+X课程”体系 孩子乐学实现减负增效

2013年5月22日,清华附小召开“整合课程,改造课堂,为聪慧与高尚的人生奠基”,“1+X课程”体系建构与实施阶段汇报会。与会嘉宾陶西平、朱小蔓、谢维和、王定华、申继亮、罗洁等在会议上,充分肯定了附小教师队伍的通过课改所实现的成长。

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  2013年5月22日,清华附小召开“整合课程,改造课堂,为聪慧与高尚的人生奠基”,“1+X课程”体系建构与实施阶段汇报会。

  教育部、清华大学、北京市教委、中国教育科学研究院、北京市教科院、海淀区政府、海淀区教委的专家领导,以及来自全国部分省市、北京市部分区县、海淀区的领导、教师近千人参加了本次会议。

  海淀区教委副主任张彦祥致辞,首先介绍了“国家级课程教材改革试验项目”的推进情况,同时充分肯定了清华附小在海淀区“课程整合,自主排课”课题研究工作中起到的领头雁作用,号召实验学校向附小学习宝贵经验。

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  与会嘉宾陶西平、朱小蔓、谢维和、王定华、申继亮、罗洁等在会议上,充分肯定了附小教师队伍的通过课改所实现的成长。他们认为清华附小教师整合课程,实施“1+X课程”,自主研发《小学语文质量目标指南》、《小学数学质量目标指南》, 语文、数学、英语三科《乐学手册》,通过一系列的努力,真正达到了乐学,实现了减负增效。

  清华附小校长窦桂梅做了大会发言,全面介绍了学校“1+X课程”体系建构的情况。发言从为什么建构“1+X课程”体系,“1+X课程”体系建构的思路与方法 、“1+X课程”体系的实施与课堂改造、“1+X课程”的成效四个维度展开。

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  清华附小的学生、教师、家长代表畅谈“1+X课程”给自己带来的变化。学生体味到合作学习以及丰富课程内容所带来的成长的乐趣,家长感受到减负增效之后学生身心自由发展的快乐,教师以课程研究的方式提升自己的专业水平,在学习共同体中体会到职业的幸福。

  为了肯定清华附小教师队伍所取得的卓越成就,并借助清华附小科研及实践方面的优势为硕士生培养提供支持。东北师范大学借此机会,向社会各界宣布,特聘清华大学附属小学22位教师位兼职硕士生导师,并特聘窦桂梅校长为东北师范大学特聘教师。

  清华附小作为“国家级课程教材改革试验项目试点学校”,在多年的校本教研中取得了一定的成绩,本次阶段汇报会,充分展示了附小课程、课堂改革后焕然一新的面貌。得到了与会者的一直好评。

  • 责任编辑:徐十

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