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中考复习之英语:做好错题整理 强化阅读能力

一年一度的中考又将拉开序幕,科学的复习方法对于实现中考目标具有重要的意义。最后复习阶段,考生要学会及时调整自己的心情,科学有效地复习,找出不足,分析原因,重点突破。

  一年一度的中考又将拉开序幕,科学的复习方法对于实现中考目标具有重要的意义。

  在英语学科的复习过程中,考生们除了具备扎实的基础知识和良好的心态以外,首先应认真解读无锡市教育科学研究院编写的《2013年初中毕业升学考试指导意见》,明确考试范围,了解考试要求,对试卷的结构和难度做到心中有数。

  其次,制定一套严密的复习流程和计划必不可少。目前比较流行的复习流程是三轮复习法:第一轮,单元复习,梳理中考考点。即按照初中三年六册书上每个单元的内容和重点,逐一进行细致地复习,做到全面撒网,注重基础,突出重点,多做比较,勤于归纳,尽量做到没有遗漏。第二轮,中考专项复习,研究中考方向,把握命题规律及动态。即按照中考的题型逐一进行强化训练,在这个过程中,让学生更好地体会中考的解题技巧和规律。第三轮,模拟试题复习,做到重质轻量,重评轻测,及时反馈,及时弥补。在这一轮复习中,我们不建议搞题海战术,不在于多做而在于做过的弄懂,发现问题及时解决和弥补。

  再次,课后在家认真复习,保持良好的复习状态。

  1.每天坚持读英语课本20分钟。注重基础,回归书本。无锡中考难度系数在0.79左右,这就要求考生不要一味练习偏、难、旧、繁的试题,而应该立足于课本,重视基础语言知识的灵活运用。每年在中考中,我们都不难发现许多失分点都是由于课本要求的短语搭配、词汇的辨析及句型未掌握,因此在最后阶段,考生要对重点单词、短语、句型、情景交际及近义词的辨析进行有计划地整理、比较和归纳,不懂之处及时请教老师。

  2.认真做好错题的分类整理工作。学生每做一次作业,每做一份试卷的目的在于把未掌握的知识点检查出来,所以将初三最后一个阶段练习中的错题按照题型分别整理出来是非常有必要的,也是考前复习的重要资料。只有把这些不足之处都补上了,才能具备较全面的知识体系,考出好成绩。

  3.强化语篇阅读能力,掌握阅读技巧。新课程理念注重学生英语篇能力的培养,注重语言信息的获取和处理能力。中考语篇类的题型有完形填空、阅读理解题、首字母填空共41分,考生能否得高分,语篇是关键。最后阶段,考生不要盲目做题,应更注重阅读、完型、首字母的正确率的训练。以阅读为例,考生可以通过精做一些典型的阅读文章,积累经验和解题方法,强化获取表层信息及内在信息或猜测、推理、判断、概括的能力。文章的选材可以是多种体裁和题材的阅读文章,如记叙文、议论文、说明文、应用文,幽默故事、新闻广告、文体娱乐、科普常识、历史文化,多关注社会热点、新闻时事和身边的话题,也要接触一些图表阅读题,提高解读图表的能力。

  4.加强写作训练。最后阶段的作文训练应强调以下几个方面:第一,仔细审题,按要求写作,展开合理想象,不偏题。第二,正确使用语态时态。第三,每个句子要做到主谓一致。第四,正确表达典型句型结构,灵活变通。第五,书写美观、卷面整洁。

  最后复习阶段,考生要学会及时调整自己的心情,科学有效地复习,找出不足,分析原因,重点突破。

  • 责任编辑:徐十

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