中考进冲刺 命题专家指导各科如何备战

2013-05-14 08:29:52  来源:东北新闻网

  离中考还有一个多月的时间,在最后冲刺阶段,考生们该如何复习?哪些又是复习重点呢?昨日,记者邀请了市教研中心各学科的教研员为考生出点子,助考生们更好地备战中考。

  语文

  紧扣考点

  加强薄弱考点训练

  鞠玉学市教研中心语文教研员

  阅读方面分值占的比例较大,文言文的复习要立足课本,重视对常用实词、虚词的积累,要善于归类梳理,如一词多义、通假字、古今异义、词类活用等。句子翻译切忌死记硬背,要落实词义,关注句式,做到准确、通顺。对生疏语段的词语要学会联系上下文,通过联想、语境、词性等推断词义,养成举一反三、课内外勾连的习惯。

  现代文阅读方面的复习要树立文体意识,把握不同文体的阅读方法及规律。“要注重对文本的整体把握,阅读时首先把握文本的主要内容、情感、思想等,具体答题时,一定要先回归文本上来,再抓住关键词句,对文章重要信息进行筛选、概括或整合,切忌凭感觉、想当然的猜测。”鞠玉学说。

  作文占很大分值,鞠玉学建议考生要树立写作的文体意识,突出文体特点。记叙性文体要注重细节描写,生动形象,以情感人;议论性文体观点要鲜明,议论要严密,以理服人。加强作文基本功的训练,如审题、取材、构思、表达等方面可进行专项训练。要避免模式化的套写,广阅读,多积累,关注生活,丰富对生活的体验、感悟,善于捕捉生活中的动情点,以我手写我心,抒我情,避免“假大空”。

  政治

  抓住热点

  紧密联系“中国梦”

  周静明市教研中心政治教研员

  如何在短短一个月里,实现知识能力情感的大融合、稳落实、再提升?周静明建议考生研读课标,洞悉说明,只有这样才能考出好成绩。

  课标可以“导学、导教、导评”,让考生知道哪些是该掌握的,要掌握到什么程度。因而,要精心研读课标,从而明晰方向。同时,认真研究中考说明,明确考试的能力要求和内容范围,做到目标明确、有的放矢。

  紧密联系社会热点问题,并以此为主线,将心理、道德、法律和国情四方面内容进行有机整合,宏观建构知识体系,实现热点与教材的有机融合、相互渗透、浑然一体。

  比如,复习初三法律常识时,可以联系“中国梦”等热点,用法律保障“公民的幸福梦”和“国家的富强梦”两方面,将“公民与法律”和“国家与法律”等内容进行归纳、类比、总结,这样可以使学生对教材的把握提升到一个新的高度。再回头与课本知识点一一对应,知识也就变成流动的、可迁移的、可再生的,对教材的认识也由封闭走向开放、由单一走向多元、由平面走向立体。

  最后一轮复习建议采用专题复习,比如结合时政热点分为几个专题:十八大、两会、生态文明、节俭新风、法治中国、民生幸福、个人圆梦等,每一专题可依据考点分门别类地将问题进行梳理,形成多层次、多维度的知识体系。

  英语

  放平心态

  系统化基础上查缺漏

  宋纯杰市教研中心英语教研员

  最后阶段,考生要在知识系统化的基础上查漏补缺,加强复习考试的针对性。考试题是依据课标要求和考试说明对课标的解读,对初中所学知识与学生运用能力进行综合考查。最后的复习要打破教材的册数概念以及知识所出现的先后顺序概念,将原本分散学到的单词、短语、语法从应用的角度归类、串联使用,形成并认识和运用规律,使知识系统化、网络化。在此基础上,着重培养学生综合应用的能力。例如,在复习时态时,多种时态的混合串联比较、体会、使用更重要。

  到最后阶段,老师们应该给学生留出时间让他们重新审视前面所做过的题目,根据自己的情况查漏补缺,弄清错误出现的来龙去脉,尤其是要进一步澄清英汉差异较大的语言现象和易错、易模糊的知识点,以确保前面错过的题目不再出错。

责任编辑: 徐十
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