小学“天价班”遭家长争抢 1年6万能学到什么?

2013-04-10 14:46:41  来源:南京日报

  每天6个人一组,和外教相处两个半小时,做游戏、演戏剧、学习美国小学课程……记者近日获悉,南京外国语学校仙林分校小学部上学期起在一年级新增一(11)班,引入美国ILP(INTERNATIONAL LANGUAGE PROGRAM,美国国际语言组织简称)校本选修课。尽管一年学费接近6万,但首批36个名额还是引来100多位家长报名。该校已决定,今年9月份再增开一个ILP班。

  探访:外语教学一天两个半小时,中文课程一节不落

  记者在ILP班的课表上看到,该班每天上午的课程与普通班没有太大差别,不同的是,下午两点半以后的时间全部给英语。

  在长达两个半小时的英语课里,全班36个孩子被分成6个小组,由6位外教带着走进厨房、表演室、商店、体育室等6个“课堂”,进行沉浸式英语学习,每隔25分钟轮换一个学习场景。

  昨天下午,记者走进情景为“中国餐厅”的课堂,6个孩子正叽叽喳喳围着外教老师Maddie学做点心,个个看起来都相当开心。Maddie给每个孩子发了一个盘子,并拿出3个纸袋让他们挑选炼乳酱、饼干。“She do not want……” 看到老师拿给旁边女生的饼干不对,一个小男生主动告诉老师,但犯了语法错误,“She doesnt want……” Maddie并不刻意地纠正……25分钟时间很快过去,孩子们起身和外教再见后,欢呼着跑向下一个情景课堂。

  仙林外校副校长程彩玲介绍,ILP是由美国杨伯翰大学教授发起的、以援助世界包括中国英语教学为主要目标的国际性组织。ILP派遣教师到学校开展英语教学,所有外籍教师全部来自美国。

  因为要空出时间上外语,普通的语文、数学课还一节不能落,这个班的孩子上午要上5节课,课间休息最短的只有5分钟,午休的时间比普通班短10分钟,下午的活动课也取消了。

  家长:不仅看中英语教学,还看中小班化教育

  据介绍,去年9月份,仙林外校在新生中尝试推出该班,学费每学期26400元。让校方没想到的是,36个名额竟然引来了100多位家长报名。最后,学校只好通过摇号确定名额的归属。

  不少家长告诉记者,之所以选择“天价班”,除了英语教学,还有其他原因。

  “6个人一个小班,是我尤其看中的。”一位家长说,好的老师对培养孩子的学习兴趣非常关键,甚至对孩子的一生都有影响。现在开设“小班”的学校基本都是“被小班”,好的师资不多,而具备师资优势的热门学校,因为学生太多,也没有条件开设小班。“这个小班,配备的都是最好的老师,非常难得。”

  学生许博然妈妈看中的则是素质化教育。“外教课上,孩子们要自己动手做汉堡,自己扮演角色、和同学们一起表演,动手能力、表现力、团队合作能力等均可以得到锻炼。”

  而一位家长坦言,他们还看中该班“中方课程一节不落”。“和国外相比,国内的基础教育还是有一定优势的,基础比较扎实。”

  专家:可以尝试,但要防止违背素质教育初衷

  一个学期3万元,整个小学上下来就要30多万,尽管贵为“天价”,但不少家长还要争着进。教育专家认为,这一方面说明家长对稀缺优质教育资源的渴求,另一方面也反映了急功近利的心态。

  一位熟悉“天价班”情况的教育界人士告诉记者,小班化、浸泡式英语教学、素质教育,这个班的关键词确实非常诱人。进行尝试很好,有经济实力的家长追逐这样的学校也可以理解。但是她同时感觉,孩子在这个班的学习并不轻松。

  “节奏特别快。”这位人士说,尽管下午的外教课蹦蹦跳跳,学得并不累,但还是感觉孩子们在学校的时间很紧张,填得满满的。“不知道将来会怎样。就像吃东西,饿一点才会有进食的欲望,现在把他们喂这么饱,将来会不会逆反?”

  南京师范大学一位专家认为,上这个班的家长可能希望孩子多学一点,将来有多种选择,这无形之中已经给了孩子很大压力。这位专家说,家长应谨防将压力再传递给孩子,违背送孩子来享受素质教育的初衷。(记者 谈洁)

责任编辑: 徐十
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