中小学生新学期要写毛笔字

2013-02-09 09:27  来源:扬州网-扬州晚报

  扬州网讯 近日,教育部发布《中小学书法教育指导纲要》,要求从2013年春季开始,各级教研部门把书法教育纳入教学研究工作的范围,并将书法课开设情况纳入教育督导的专项内容,但不组织、不鼓励学生参加各类书法考级活动。

  记者了解到,早在2011年,教育部就要求中小学开设书法课,那么,现在扬州中小学书法教育情况如何?开学之后,又将有怎样的改变?昨天,记者进行了采访。

  新要求

  中小学生新学期要写毛笔字

  《纲要》要求学校合理安排书法教育的教学时间。其中,小学3至6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。

  《纲要》对学生提出明确的写字要求,硬笔与毛笔兼修。硬笔学习:小学低年级学习用铅笔写正楷字。小学中年级开始学习使用钢笔。

  小学高年级,运用横线格进行成篇书写练习时,力求行款整齐、美观,有一定速度;有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段,学写规范、通行的行楷字。高中阶段,可以学习用硬笔书写行书,力求美观。

  扬州情况

  每周都有练字课,但硬笔多毛笔少

  采访中,记者了解到,扬州大部分小学均开设了书法课程,但硬笔多毛笔少。

  “学校对于学生的写字一直都很重视,每天中午自修时间,都会拿出一部分时间给孩子进行写字练习,”汶河小学语文老师吕萍告诉记者,“学生有一本专门配套的硬笔习题册,自修课时,我们都会让孩子进行练习。”不过对于用毛笔写字,吕老师坦言,目前学校对于这个部分,还主要以家庭和学校兴趣社团为主。

  东关小学语文老师卞国湘告诉记者,从2011年开始,学校对于汉字练字开始重视起来,“现在学生每周有3次自习时间去练习写汉字。”

  学校

  虽有困难,但一定会实施

  据了解,从2011年起,教育部就要求中小学开设书法课,但从各地各校教学情况看,书法课并没有全面进入课堂。对此,不少学校老师反应,除了课时紧张,还有一个原因是老师难找,如今师范学校的毕业生自己的字都写不好,无法担任书法教师。

  除了师资力量,采访中,一些老师也提出自己的质疑,“学校就那么大地方,孩子那么多,如果有书法课,学生都没地方洗毛笔。”一位教师指出,书法可以当作学生的兴趣,可以当作一门社团活动,进行小范围的练习,但是在校园里实施,由于环境、师资等各个方面原因,实施起来有困难。

  不过在采访中,部分校长表示,开设书法课虽有困难,但却一定会实施,“等到开学后,我们会让部分老师进行书法培训,并将课表进行调整,让每个班级每周都有课时来进行书法训练。”维扬实验小学校长王云表示。 记者乔云

  【熊丙奇观点】

  除了书法,美术、艺术等也应受重视

  采访中,现代教育专家熊丙奇表示,将书法课纳入义务教育,这种方向是对的,能让学生有良好的书写习惯、写好字。“但在我看来,现在的中小学生书写能力差,有两大因素影响,一是中小学作业量大,学生们为赶写作业,不得不提高速度,导致书写越来越潦草。二是没有养成良好的书写习惯,汉字的审美情趣,在中小学的教育中,越来越淡化,而更多强调的是应试工具属性。”

  熊丙奇表示,在现有的评价体系之下,教育部这种做法能提高多少学生写字的能力值得怀疑。但他还是希望,除了书法,一些美术和艺术课等所谓的副课还是能得到大部分学校的重视,而不是为了做做样子之后又恢复原样。

责任编辑: 挪威日落
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