如何找准幼儿师资队伍性别平衡点?

2013-02-12 10:13  来源:东北新闻网
       如何找准幼儿师资队伍性别平衡点

  幼儿园男女师资性别结构现状调查

  在学前教育这个一直以来被人们戏称为“女儿国”的领域内,男教师的稀缺是否给孩子成长带来了影响?究竟是何种影响?在现行体制机制之下,有没有比较好的途径解决目前存在的幼儿师资队伍中男女性别失衡问题?

  男教师能否补齐孩子阳刚气不足的短板

  2012年6月21日,全国首届“男教师走进幼儿园”研讨会暨“运河之声”第二届名园长思想力论坛在杭州召开,与会的教育行政部门、学者和幼儿园园长们抛出了一个不同凡响的“结论”幼儿园老师的性别失衡会对孩子有负面影响!

  在这次会议上,专家们认为,幼儿园老师性别的严重失衡,容易导致孩子缺乏阳刚气,意志力薄弱。支撑这一观点的背后原因主要集中在:大多孩子出身独生子女家庭,家长十分担心孩子遭受意外,给予孩子特别是男孩子过多的限制和保护。同时,现在很多家庭的教育基本上以母亲为主,父亲忙于工作,经常顾不上教育孩子。

  这种观点不只停留在学术界。在当天的研讨会上,杭州市拱墅区教育局相关负责人表示,由于男教师不足,特别是幼儿园、小学老师多数是女性,对孩子的评价带有女性视角和思维方式,培养的孩子更容易有“阴柔”特征,甚至大家经常会发现,一些男孩身上有着女性的温柔和细腻,缺乏男子气概。

  有着13年幼儿园从教经历的珠海斗门容闳国际 幼稚园副园长徐帮强认为,男教师参与幼儿园教学的性别优势,在于男性有敢于冒险、思维活跃、知识面广等粗犷的一面,与女教师的温柔细心形成补充。

  全国政协委员、山东大学物理学院教授解士杰认为,幼儿园的孩子如果没有男老师的教育和引导,情商会大大削弱,这会影响孩子性格的形成。男孩本应有点阳刚之气,而女性对孩子的关心、呵护更多,往往忽视了孩子健全人格的塑造。

  

责任编辑: 挪威日落
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