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“就业率”考的不仅仅是大学

恳请包括家长、老师在内的所有教育施予者,不要把孩子从幼儿园开始的求学目标就框死在“上名校”。比起分数、升学率、重点率、就业率等种种冰冷数据,孩子自由而健康的成长,更值得社会呵护。

  毕业只余月。令不少大学老师心焦的是,一些应届毕业生还是意兴阑珊———找不找工作,签不签合同,“无所谓”。

  从表面看,持“等等,再等等”态度的这些大学毕业生,家境不错,父母也支持。批评者认为,孩子被纵容得眼高手低,不可取。也有人质疑大学教育空洞乏味、与社会脱节,导致孩子初触社会,无所适从。

  不过记者在采访中感受到,大学生们“就业拖延症”的种子,其实早在大学之前,就已埋下。有人告诉记者,我前18年的人生目标就是高考,要想清楚自己适合走什么路,光靠大学4年“补课”,太少也太迟。也有人告诉记者,毕业后想先出去游历一年,看看世界,“找到自己”,然后再找工作。

  不屑于就业只为“占坑”的态度,未必是非理性的。以就业率来衡量大学教育质量,也未必是科学的。或许更应该愧疚———当大学生们开始自省“太空人”状态,要用推迟就业的时间来换取认识自己的空间,又有谁能对他们此前被“成功学”污染的青春负责?

  恳请包括家长、老师在内的所有教育施予者,不要把孩子从幼儿园开始的求学目标就框死在“上名校”。比起分数、升学率、重点率、就业率等种种冰冷数据,孩子自由而健康的成长,更值得社会呵护。

  • 责任编辑:蓝精灵

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