如何让孩子了解 “阴暗面”

2013-05-09 13:02:03  来源:中国妇女报

  如今,很多家长困惑这样一个问题:为了给孩子进行安全教育,难免要讲到社会的 “阴暗面”,可是又担心孩子会对成人世界不再信任,从而影响他们的心理健康。

  在目前的计划生育政策下,大部分家庭都只有一个孩子,因而,他们的安全与否更容易撼动家庭的幸福根基。

  前不久,上海复旦大学研究生宿舍的投毒案震惊全国。一向曾经被认为是相对纯净安全的大学校园竟然“于无生处”响起了惊雷。平时与你朝夕相处、烟酒不分的那个“睡在上铺的兄弟”很可能会不声不响地在你背后下毒。舍友之间,可能因为某种琐碎的小事,一方竟然会挥刀向另一方刺去。一些已走出大学校园多年的网友调侃地说,要感谢舍友当年“不杀之恩”。

  身边朋友的孩子今年要参加高考了,朋友很是担心现在大学校园的安全状况, 正纠结于是否今后要嘱咐孩子在学校只喝瓶装水, 不能喝别人递过来的水,不吃别人递过来的食物,哪怕他是你的朋友或者舍友。一时间,似乎人人身边都隐藏着一双看不见的黑手。家长们恨不能化身二十四小时的保镖,围绕在孩子身边,保护他们的生命安全。

  现实给我们家长提出了一个严峻的问题: 该怎样教育我们的孩子规避风险。有家长认为: 这个世界虽然有阴暗面,但是我们家长还是要让孩子看到更多美好的一面,让孩子相信真善美是社会的主流,给他们暴露太多社会阴暗面,对孩子健康成长不利。

  也有一些家长意见相悖:社会是残酷的,有很多丑恶的东西。家长不能“粉饰太平”,要尽早地让孩子知道和看到这些丑恶,越早越好,“穷人的孩子早当家”,知道了世间的丑恶,反倒对他们的成长来说就更安全了。一位孩子刚上幼儿园的父亲,在社区的论坛里声称,我就是要让孩子知道这个世界的丑恶。越早越好。如果见到有老人摔倒了,我不会教育孩子伸手去扶,以免被他讹诈。

  更多的家长纠结的是:为了给孩子进行安全教育,就难免要给孩子讲社会上的 “阴暗面”, 可是又担心孩子困惑,开始对成人世界不信任,影响孩子的心理健康发展。

  我个人认为,社会存在“阴暗面”,这是事实,不必对孩子刻意回避,但如何向孩子们渗透?该让他们怎样了解社会到“阴暗面”?家长又该如何解释这一现象,且引导孩子们积极地认识现实社会、学会独立思考,最终树立安全意识、规避风险,才应该是我们更多家长需要认真思考的问题。

  据有关方面统计:我国每年15岁以下少年儿童意外伤亡人数达5万人左右,这个数据凸显出家长和社会在教育孩子规避危险方面做得还远远不够。为此我们要大力向孩子灌输生命第一,安全第一的概念。我们可以明确地告诉孩子:什么都没有你的生命宝贵,当生命受到威胁时,可以不必遵循平时的规矩,逃生最重要。又如:不和陌生人说话;不经过家长允许,不能接受别人给的食品和玩具;走路要走在家长的里侧;不许别人碰你身体内衣覆盖的地方等等。

  我儿子在三四岁的时候,曾和我探讨过他可不可以去救落水的人。我当时明确地告诉他:不可以。因为你自己是一个孩子,你自己还需要大人来保护。救人是大人的事情。如果你看见有人落水了,你可以大声喊来大人,让他们去救人。 如果,你真的遇上有老人在路边摔倒的情况,你能帮上的最大的忙也是大声呼救,让大人们来解决这个问题,否则,你一不会开车送人,二也没有钱交医药费,倒有可能误事。我的教育原则是先让孩子学会保护自己,这与所谓的人心不古没有关系。

  生活是复杂的,对于孩子的教育也要因人而异的,但宗旨都是要注意正面引导,避免成人的负面情绪的宣泄。在向孩子揭示社会“阴暗面”时,更要注意揭示的角度,更要避免片面。

  汶川地震时,同是突遇灾难,有的老师为保护孩子们献出生命,也有弃孩子于不顾,率先逃生的“范跑跑”。对此,仅仅介绍事实还不够,还要对孩子们做一定的解读。

  孩子们正处在身心发育阶段,需要很多正面的能量来激励他们健康的发展,未来才会有一个健康的社会。因此,我们在给孩子展示一些阴暗面时,需要谨慎。要根据孩子的年龄和心理发展,淡化社会犯罪的恐怖情节,客观地引导孩子理性分析这些现象的成因,从而提醒自己,做一个对社会有责任感的孩子, 做一个健康正直的人。而不是仅仅孤立地给孩子传达社会不良事件的经过,增加孩子对成人世界的恐怖和愤怒情绪。因为,愤怒只会产生愤怒,恐怖只能产生恐怖和对他人的不信任,对孩子的身心发展有害,更对未来的社会发展不利。

  月有阴晴圆缺,天有不测风云,只要我们让孩子学会未雨绸缪,明天又是一个阳光灿烂的日子。

责任编辑: 挪威日落
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