武汉一高校老师鼓励学生玩“扑克牌”学作账务处理

2013-04-24 13:14:20  来源:人民网

     “我出‘银行存款’”,“我跟 ‘主营业务收入’和 ‘应交税费’”,在武汉商业服务学院一个女生寝室,4个女生围坐在一张小圆桌旁说说笑笑,玩起了别具特色的扑克牌,牌上印有各种会计名词的会记科目,黑桃2是银行存款,方块J是固定资产减值准备。

  据悉,这是该校2012级会计实务课程的任课老师陶燕给大家布置了一道特殊的“作业”,学打扑克牌。从外形看,这种扑克牌与普通扑克牌没有什么区别,但是牌上的印花、数字外,每张牌面上还多出了银行存款、主营业务收入、资本公积等一系列的会计科目,以《企业会计准则》规定的账务处理方法作为出牌规则。“会计资格考试的时间快到了,希望通过玩会计扑克牌的方式,讲会计知识记得更好。”陶老师说道。

  陶燕发下扑克牌的当晚,会计4班的顾俊惠同学便和室友们一起玩了这套特殊的扑克牌。“刚开始不知道怎么玩,最后看了说明书才明白。”她说,该扑克牌按照工业企业核算的要求,设置了常用的84个会计科目。全套牌分为蓝色、紫色两种包装,共162张, 2—10人都可以玩,打出每一手牌的同时,一定是一笔会计账务处理的分录,出牌者要同时用语言描述此笔经济业务内容及账务处理。

  会计科目扑克牌看着挺好玩的,但如果对会计科目不熟练的话玩起来却有些吃力,会计4班鲍星梅介绍,扑克牌有许多游戏规则,比如:争上游、恭喜发财、鹿死谁手、重点攻关、对答如流、能者为师等,而同学们经常玩“对答如流”这一种:答题者手起十几张扑克牌,由主持人拿一套会计分录题、并口述题目,答题者在手中抽出对应的会计科目牌排在桌上,看谁做得快、做得对。

  “这一种游戏规则是相对来说较简单的。它不仅可以考察我们对会计科目的熟悉程度,而且还可以训练我们的反应能力。”顾俊惠边说边抽出几张牌,“借,库存现金两千;贷,银行存款两千”。在会计班的宿舍里,同学们玩扑克牌的战况都很激烈,玩扑克牌时全宿舍人员参与,有时会为了拿不定主意、有分歧的会计分录争辩的“面红耳赤”。

  同班的胡春雪玩了几次,迷上了这种新样的扑克牌,她说:“玩的时候才发现自己的知识漏洞,像总是把损益类科目里的资产减值损失记忆成资产类科目,这个扑克游戏让我们学习起来更有针对性了。”

责任编辑: 挪威日落
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