校长是条狗:清华校长谈去行政化比喻引热议

2013-03-14 16:47:22  来源:羊城晚报

  “学生是老虎,教授是神仙,校长是条狗。”近日,全国人大代表、清华大学校长陈吉宁谈到高校去行政化问题时如此比喻。这句话使得不少网友目瞪口呆,有网友觉得这个比喻太自轻自贱,还有人认为是在哗众取宠。“校长是条狗”这句话应该如何正确理解?13日,接受羊城晚报记者采访的来自高校的全国人大代表和政协委员 对此有不同的看法。

  狗要人喂食还要听主人话

  “‘校长是条狗’这句话听起来粗鲁俗了些,但其实挺对的。”全国人大代表 、华南农业大学副校长吴鸿接受羊城晚报记者采访这样表态。他说,中山大学前校长黄达人说过,“我这个校长是处长的校长,不是教授的校长。”

  吴鸿认为“狗”字有两层意思:一层是“狗是要让人喂食”,学校里老师和学生是衣食父母,老师教学质量高,学生成绩好,才能提升学校品牌,校长才能拿薪酬;还有一层就是“狗是需要为主人服务的,主人叫干啥就干啥”。在学校,教授专家的地位的确应该比校长高。

  吴鸿说,把教授比喻为神仙,这说明他们很超脱。“狗和人有差别,人和神仙又有差别,神仙说是一种从人群里面形成的盲目崇拜,形成一种神话的东西。它实际上是不存在的,但他是所有人智慧的结晶。教授是具有智慧的,而神仙是不可侵犯的,所以我们都要去尊重他,更不要说你校长。我是这样去解读这句话的。”

  不过,在全国政协委员、广东外语外贸大学副校长顾也力看来,这个比喻并不妥,用狗来形容校长这一管理者并不合适,神仙和狗没有可比性。

  有了行政级别向下很难做到

  吴鸿说,“大学也是一个小社会,必须有管理,但是他的管理模式又不同于真正社会上的行政管理。他要按照他自身的教学规律来运作,所以要强化专家治学。但是如果完全摆脱了学校的行政机构和各职能部门的管理,那学校将会是一盘散沙”。

  “其实大学里教授才是主人,校长是要听教授的。”吴鸿说,教学、科研以及整体的学术发展方向、学术成果评定等都是由专家评定的,而校长的行政权力主要集中在后勤上,充当服务的角色。“教授和学生的吃喝拉撒都得校长来管,校长根据规模发展需要来配置资源,维护整个学校各职能部门,为教学和科研服务,也就是为教授和学生服务”。

  在去行政化问题上,顾也力认为,并不是“去行政”,管理肯定是有行政的,但行政管理学术是走不通的。大学是学术共同体,根本就是要回归学术,而行政化带来什么?我们学校的领导就是厅级干部,因为我们学校是厅级单位。有了级别,你的管理就不能离开这样一个级别,从某种意义上来讲眼睛就要向上,而学校恰恰不是。学校眼睛应该向下,面对教授、面对学生、面对老师。但现在有了级别做不到,这是很现实的。

  记者采访了解到,目前高校在去行政化改革上已经有很大的进步。以华农为例,学校学术委员会没有一个是党政班子成员,对于学术问题教授完全可以根据他们的学术能力和背景来判断;学位委员会当中有五个是党政班子的,教学指导委员会只有一个校班子成员。广外也在教授中海选学术委员会成员,领导干部的比例有严格的规定,逐步实现现代化大学制度。

责任编辑: 挪威日落
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