政协委员建议:制定全国义务教育最低标准

2013-03-06 13:33  来源:中国青年报

  4%(2012年国家财政性教育经费占国内生产总值的比例)这个数字,在今天下午教育界政协委员 讨论中出现的频率最高。

  葛剑雄委员表示,“这个消息让人欢欣鼓舞,百分比多一点就意味着多不少钱,意味着不少孩子的上学问题、受教育问题能够得到解决。”

  他曾向教育部提过,有关义务教育如何均衡发展的提案。“我做过一些调查,发现义务教育上的差距触目惊心。不要说北京、上海和老少边穷地区之间的差距,就是在一些老少边穷的县里,也有所谓的‘县一中’现象。‘县一中’不比大城市的中学差,可是到了‘县八中’、‘县九中’就可能很差了。”

  现在的确达到4%了,但这个4%是怎么花的?

  葛剑雄认为,如果让全国义务教育学校基本达到一个标准,这个矛盾基本上就缓解了。“如果山区学校的条件跟大城市一样了,妈妈还会带着孩子去城里租房子上学吗?”

  他认为,说我们要把大学办成世界一流,那只能是个别学校,大多数办不到。但是如果政府下决心,全民动员,把小学中学办成世界一流,完全是有可能的。

  他说,很多老少边穷地区招不到教师,但却能招到公务员,为什么?原因在于教师待遇太低。

  葛剑雄呼吁,制定、公布全国义务教育最低标准。这个标准要非常具体,多少学生配一个教师,学校多大规模要配一个餐厅,达不到就要向官员问责。

  左东岭委员说,目前教育经费、科研经费使用中最大的问题是浪费。没有精打细算,没有把经费用到真正需要的地方。

  胡刚委员认为,钱多了未必能建成一流大学,“高校的基本建设要有个度。不能一年到头把主要经费都用于基建了,都去盖大楼去了。高校的基建不能再让高校搞了,要有严格的程序,高校有多少领导因为这个问题出事了。”

  闵维方委员曾经主管过学校的财务工作。他指出,对于教育经费要加强监管,要加强审计,应该设计更完整的教育经费使用评价指标体系,提高设备利用率。现在盖了很多大楼,使用效率却不一定很高。(记者 原春琳)

责任编辑: 徐十
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