书法教育走进中小学课堂

2013-02-09 08:10  来源:新华网博客

  根据教育部网站2月7日公布的《中小学书法教育指导纲要》,从今年春季开学开始,书法教育将纳入中小学教学体系,学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。

  教育部力推书法教育进中小学课堂,让孩子在人生打基础的阶段写好汉字,对于实施素质教育,学好母语,提升审美水平,传承民族文化瑰宝,都是利当代、功在千秋的大好事。我们为教育部这一关照现实、富有远见的作法鼓掌!

  众所周知,汉字属于表意文字,起源于新石器时代仰韶文化时期,至少有五千年了。而汉字的起源奠定了中华文明5000年的历史开端。从考古和文献记载可以印证,汉字的演变自商朝的甲骨文,到秦朝“书同文”的小篆,再到繁荣的大汉朝定名为“汉字”,最后在封建社会最鼎盛的唐朝定型为当下通用的楷书,是世界上最古老、最具有独特魅力的“方块字”,也是汉字文化圈广泛使用的一种文字。

  由此来说,书法是我国特有的民族文化遗产和中华民族的瑰宝。写好中国字,攸关中国书法艺术与中华文化未来的命运,每位炎黄子孙义不容辞。

  不能不看到,随着电脑、手机的普及,从大中小学生乃至成年人都过于依赖电脑、手机等信息技术进行各种文字处理,短信代替了书信,打印排挤了手写,人们汉字书写机会越来越少,汉字书写水平急剧下降,以至于出现了“提笔忘字”的社会现象,令人忧虑。

  更让国人汗颜的是,在汉字文化圈的日本、韩国等国家却注重汉字书法艺术的传承,书法教育早就在扎根在这些国家的中小学课堂,一些访华政治家的书法作品令人惊艳。

  亡羊补牢未为晚矣。教育部将书法教育将纳入中小学教学体系,分年龄、分阶段制定了科学明确的修习硬笔和毛笔书法教学标准,提高学生书法兴趣和技能,体会汉字的美感,培养他们对汉字以及本民族语言的热爱,善莫大焉。

  好事办好不容易。我们期望,社会和家长要大力支持,各地教育行政部门、学校要积极行动起来,培训好、配置好书法教师,真正让书法教育进中小学课堂落地开花,结出累累硕果。

责任编辑: 挪威日落
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