茅卫东:中国没有好学校

2013-01-28 08:47  来源:雅虎

  在教育媒体工作的六年时间里,去过一些学校,但数来数去都没超过三位数,而且真正出于个人意愿采写报道的学校并不多。相比报道学校,我更愿意采写教师个人。我认为当下中国的基础教育界,有一些好教师,但恐怕没几所好学校,至少我没能看到。最多这个学校这点不错,那个学校那点很好。整体上称得上好学校的,在我的视界里好像没有出现过。

  我同意一个好校长就是一所好学校,但我不认为一所学校有一个好校长就是可以称为好学校。

  家长和孩子唯恐避之不及的应该不是好学校,但莘莘学子趋之若鹜的未必就是好学校。

  好学校未必会博得领导喜欢,领导喜欢的未必就是好学校,哪怕学校门口各类牌子金光闪闪。

  好学校的真

  在我看来,好学校首要的一点,就是“真”,必须能够让师生免于恐惧畅所欲言。

  理想中的好学校,应该是师生都以进入校园为乐事,以能在此求学或工作感到自豪。仅此一条,能刷下多少学校?

  很多学校,学生见到老师,老师见到校长,虽不回避,也打招呼,却非常拘谨生硬,没有几分亲切热情,倒是多了些小心或谄媚。这些学校,课堂上有学生发言,校园里有校长信箱,但师生并不敢畅所欲言,学生怕说得不对被老师批评,教师怕提个意见后领导给小鞋穿。这样的学校,师生获奖再多,升学率再高,也不会是好学校。

  这两年各地对山东杜郎口中学的议论很多,我也不认为这所学校达到了我眼中的好学校的标准。但有一点,我觉得杜郎口中学校长崔其升做的很好。在我去学校采访时,亲眼所见学生看到校长过来,开心地涌上来往校长身上蹭的情景,也不只一个教师对我举例说明“校长工作上不讲情面生活中很为教师着想”。

  更多是相反的情况,有老师对我说:“我们校长就是个流氓。”也有老师说:“求他盖个章是有价码的。”我也亲眼目睹学生向校长问好,校长都不看学生一眼,嘴角一撇鼻腔里扔出一个“嗯”声,就算回了礼。到办公室坐定,却开始大讲如何教育学生文明待人,如何要求教师爱生如子。

  有的名校,各地学子趋之若鹜,记者采访时,校方安排的采访对象个个口若悬河,大谈学校光辉历程课改经验美好未来,细说领导关心老师奉献学生刻苦。等座谈会结束自由采访时,师生却无不三缄其口,校办工作人员更是紧紧跟随记者寸步不离。言论自由都没有的学校,光环再多,也称不上好学校。

  好学校的善

  好学校应该是充满善意的,是为学生为教师发展着想的,不会将师生作为学校扬名的工具。

  奥数火,很多家长飞蛾扑火般将孩子送入其中,很多学校以办家长满意学校为由组建奥数班然后用各种手段要求数学优等生一律进奥数班。不论家长还是学校,有几人征求过孩子的意见,有几人考虑过孩子的感受,又有谁了解过孩子的需求?

  从中国奥数发展几十年的历史来看,无论是国家层面还是学校层面,参赛者本人的意愿都是忽略不计的,虽然获奖之后参赛者能够获得各种荣誉和丰厚的奖金。国家办奥数是为了在国际赛事上获奖,学校办奥数自然也是多了一条获得名声的途径。至于那些获奖参赛者日后讨厌数学再不愿意从事与数学有关的工作,在各级奥数组织者眼里,可能都算不得什么事情,因为他们要的只是奖牌和奖杯。

  如果一所学校,其奋斗目标就是为了自身荣誉,为此甚至不惜牺牲学生和老师的利益,无论这所学校硬件设施多么完善,师资多么强大,社会名声多么显赫,都称不上是好学校。

  当然,这样的学校现实中很多。曾有校长在全校教师大会上讲:“只要我们把学生送进了大学,哪怕第二天他死了,我们也是成功的!”也有名校为了提高清华北大入学率,通过各种手段强迫考生填报这两所大学。如果学生因此没能上大学,学校允许免费复读。学生的前途甚至生命都不再为学校所关心,这样的学校怎么能称得上好学校?

  在当教育记者的几年里,不止一次遇到这样的事情。要采访某校一位优秀教师,学校非常不情愿,因为这个教师“不听话”。在一些校长眼里,教师是不是为学生发展考虑,是不是在主动学习努力工作并不重要,至少这不是他们首先思考的问题,他们最关心的是学校教师是不是“听话”。甚至有教育局领导这样要求记者:“一线校长其实很不容易,你们应该多关注校长。”领导说此话的理由也是:一个好校长就是一所好学校。一直很纳闷,一个校长如果都无法忍受自己学校的教师因优秀而被报道获表彰,如此心胸的人怎么还可能是一个好校长?

  真正好的学校,应该努力为师生发展提供各种机会,搭建各种平台,师生能爬多高,学校就为其搭多高的梯子。如果师生能够远走高飞并且愿意尝试新的生活,一所好学校就应该敞开大门任他们远行并送上真挚的祝福,而不是将他们困在学校成为一件向参观者炫耀的展品。

  好学校的美

  我眼中的好学校,应该是脚踏实地的同时能够仰望星空放飞梦想,校园每一个角落都释放着美好的气息。

  有位优秀校长这样说:“没有分数过不了今天,只有分数过不了明天!”为此,学校鼓励并指导学生成立了许多社团,开设出许多选修课供学生选择,每月都有主题活动……好学校就应该是这个样子,既能适应现实,又必须有所超越。

责任编辑: 蓝精灵
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