时事政治:小学生红包斗富

2013-02-22 14:19  来源:北京中公教育

  老师担忧“红包”越送越厚扭曲孩子价值观

  时事政治:“过了一个春节,收获就是收了多少红包,全班40多个学生,过半学生的日记话题离不开这个,一本本日记看下去,感觉学生们似乎在‘斗富’。”看着收上来的寒假日记,广州天河区某省一级小学的陈老师皱起眉头。陈老师担忧,红包越送越厚,送祝福变成拼面子,不得不让人反思。

  日记:给“红包”最厚的更疼我

  翻开一些日记本,不少学生确实对“红包”津津乐道。“……过年收红包是我最渴望的事情,爸爸妈妈带着我去亲戚家拜年了,一圈下来,我的口袋已经装满了糖果和压岁钱,我跟妈妈一起数压岁钱,超过1万元呢,我今年已经超越表哥,成为红包王了吧?今年,XXX同学的生日会,我也会给他封个大红包……”

  另一名学生写道:“……通过今年的对比,我知道了,大伯的红包是最厚的,有1000块。小叔就不行了,才给了100块,原来还是大伯更疼我……”

  “这些日记都是二年级的小学生写的,童言无忌,看了不知该哭还是笑了。”陈老师说,“压岁钱”本是压“祟”的钱,是一种饱含祝福的礼尚往来,不在多少,只图吉利。值得警惕的是,成人相互攀比令“红包”变味,扭曲“红包”在孩子心中应有的意义。

  家长:建议学校开展理财教育

  “小小压岁红包,竟成为衡量感情亲疏、有无面子的烫手‘烧包’,不仅累人,也容易使孩子从小就养成不劳而获的习惯。”家长张先生也感觉到,这几年“红包”行情一路看涨。他认为,压岁“红包”应该学香港,大多数家庭都是十几、二十元港币的“统一价”,回归纯粹的祝福本质。

  也有家长建议学校开展理财教育。家长刘女士说:“对于过年的一些‘红包’习俗,家长可以跟孩子解释,帮助孩子理解‘红包’的意义。但教会孩子如何正确对待金钱,培养良好的价值观,则需要学校有系统的理财教育。”

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关键字: 红包 小学生 家长
责任编辑: 蓝精灵
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