2010年北京海淀高三期中语文阅读短文思路分析

2013-05-10 10:38:29  来源:智康

  柳信

  宗璞

  ①今年的春,来得特别踌躇、迟疑,乍暖还寒,翻来复去,仿佛总下不定决心。但是路边的杨柳,不知不觉间已绿了起来,绿得这样浅,这样轻,远望去迷迷蒙蒙,像是一片轻盈的、明亮的雾。我窗前的一株垂柳,也不知不觉在枝条上缀满新芽,泛出轻浅的绿,随着冷风,自如地拂动。这园中原有许多花木。这些年也和人一样,经历了各种斧钺虫豸之灾,只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴的树。还有这棵杨柳,年复一年,只管自己绿着。

  ②少年时候,每到春来,见杨柳枝头一夜间染上了新绿,总是兴高采烈,觉得欢喜极了,轻快极了,好像那生命的颜色也染透了心头。

  ③抗战期间在南方,为躲避空袭,我们住在郊外一个庙里。庙的右侧,有一个小山坡,草很深,杂生着野花。坡下有一条深沟,沟上横生着一株柳树,据说是雷击倒的。虽是倒着,还是每年发芽。靠山坡的一头有一个斜生的枝杈,总是长满长长的柳丝,一年有大半年绿阴阴的,好像一把撑开的绿伞。我和弟弟经常在这柳桥上跑来跑去,采野花;捉迷藏,不用树和灌木,只是草,已足够把我们藏起来了。

  ④一个残冬,我家的小花猫死了。那是我第一次看到什么是死。它躺着,闭着眼。我和弟弟用猪肝拌了饭,放在它嘴边,它仍一动也不动。“它死了。”母亲说,“埋了吧。”我们呆呆地看着那显得格外瘦小的小猫,弟弟呜呜地哭了。我心里像堵上了什么,看了半天,还不离开。“埋了吧,以后再买一只。”母亲安慰地说。

  ⑤我做了一篇祭文,记得有“呜呼小花”一类的话,放在小猫身上。我们抬着盒子,来到山坡。我一眼便看中那柳伞下的地方,虽然当时只有枯枝。我们掘了浅浅的坑,埋葬了小猫。我拉着弟弟的手,呆呆地站着。忽然间,那晃动动的枯枝上透出的一点青绿色,照亮了我们的眼睛,那枝头竟然有一点嫩芽了,多鲜多亮呵!我猛然觉得心头轻松好多。杨柳绿了,杨柳绿了,我轻轻地反复在心里念诵着。那时我的词汇里还没有“生命”这些字眼,但只觉得自己又有了精神,一切都又有了希望似的。

  ⑥时光流去了近四十年,我已经历了好多次的死别,到一九七七年,连我的母亲也撒手别去了。我们家里,最不能想象的就是没有我们的母亲了。母亲病重时,父亲说过一句话:“没有你娘,这房子太空。”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影,怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵叱和提醒,那充满乡土风味的话音呢!然而母亲毕竟去了,抛下了年迈的父亲。

  ⑦两个多月过去,时届深秋。园中衰草凄迷,落叶堆积。我从外面回来,走过藏在衰草落叶中的小径--这小径,我曾在深夜里走过多少次啊。请医生,灌氧气,到医院送汤送药,但终于抵挡不住人生大限的到来。我茫然地打量着这园子,这时,侄儿迎上来说,家里的大猫死了,是让人用鸟枪打死的,已经埋了。这是母亲喜欢的猫。这两个月,它天天坐在母亲房门外等,也没有等得见母亲出来。我没有问埋在哪里,无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。我却格外清楚地知道,再没有母亲来安慰我了,再没有母亲许诺我要的一切了。

  ⑧深秋的风将落叶吹得团团转,枯草像是久未梳理的乱发,竖起来又倒下去。我的心直在往下沉,往下沉……忽然,我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤,原来是那株柳树。在秋日的萧索中,柳色有些黯淡,但在一片枯黄之间,它是在绿着。“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树,并不怕冷。”我想着,觉得很安慰,仿佛得到了支持似的。

  ⑨清明时节,我们将柳枝插在门外,据说是可以辟邪,又选了两枝,插在母亲骨灰盒旁的花瓶里。柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中,它只是努力尽自己的本分,尽量绿得长一些,就像一个普通正常的母亲,平凡清白的人一样。

  ⑩柳枝在绿着,衬托着万紫千红。这些丝丝垂柳,是会织出大好春光的。(2010.11海淀高三期中卷,25分)

  1.下列对文章的理解,不正确的两项是(4分)

  A.从全文看,园中早春的杨柳触发了作者对往事的回忆;首段奠定了全文悲凉而又充满希望的基调。

  B.作者每当悲伤的时候,总能从柳树的绿意中获得安慰与希望,因为看到柳树就能想起自己的母亲。

  C.第⑧段中,作者以深秋的冷风、落叶、衰草渲染园子清冷荒凉的气氛,反衬了柳树的坚韧顽强。

  D.作者用较多的篇幅写了母亲去世前后的情境,在于表达对生命有限人生无常的感慨和无奈。

  E.作者选取平凡的景物和生活中大大小小的变故来抒真情写真意,文字朴素无华却感人至深。

  2.请解释“还有这棵杨柳,年复一年,只管自己绿着”这句话在文中的含义。(3分)

  3.通读全文,回答下面问题。(8分)

  ⑴作者写母亲去世后大猫被打死这件事,有何用意?(3分)

  ⑵本文以“柳信”为题有什么好处?请分条回答。(5分)

  4.作者说:“柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中,它只是努力尽自己的本分,尽量绿得长一些,就像一个普通正常的母亲,平凡清白的人一样。”生活中也有许多像柳一样的人,请展开联想,谈谈你对这句话的理解和感悟。(不少于200字)(10分)

  1.答案:BD

  温馨提示:大阅读选择题错误选项设置一般从结构、内容、主旨、技巧等方面入手。注意细节,一一辨别。

  2.请解释“还有这棵杨柳,年复一年,只管自己绿着”这句话在文中的含义。(3分)

  解题核心:回归文本,找“绿”!注意文中绿体字部分.

  答案:作为园中花木的幸存者,无论人间历经怎样的变故或灾难,柳树总是尽自己的本分,用枝头的绿意传递着生机与希望。

  方法总结:理解句子含义题答题步骤--1、找出关键词,然后替换;2、回归原句,联系语境,重点看对象或者条件;3、联系上下文或者全文主旨再梳理答案。

  相关链接:《总想为你唱支歌》《阳关古道苍凉美》

  3.通读全文,回答下面问题。(8分)

  ⑴作者写母亲去世后大猫被打死这件事,有何用意?(3分)

  解题核心:回归文本,注意文中三处红体字部分。

  答案要点:与小猫死后的情境呼应(或形成对比),作者已永远失去母亲的安慰了,进一步强化了失去母亲后的极度悲伤的情感;为下文写从柳树那儿得到支持、看到希望做铺垫。

  方法总结:段落作用题主要从内容和结构两方面着手。

  ⑵本文以“柳信”为题有什么好处?请分条回答。(5分)

  答案要点:柳树是作者情感的触发点(1分);柳枝透漏春的信息、生命的信息,给人以生机和希望,暗示文章的主旨(2分);以柳喻人,柳树的平常普通恰如像母亲一样的平凡清白的人,能带给人安慰和坚持的力量(1分);以柳为线索组织材料,照应全文(1分)。

  方法总结:文章标题作用可以从以下方面考虑-交待写作对象和文章内容;线索;情感或主旨;哲理意蕴;艺术效果。答题时注意结合文章内容具体分析。

  4.作者说:“柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中,它只是努力尽自己的本分,尽量绿得长一些,就像一个普通正常的母亲,平凡清白的人一样。”生活中也有许多像柳一样的人,请展开联想,谈谈你对这句话的理解和感悟。(不少于200字)(10分)

  评分标准:联想合理(2分)理解感悟(5分)语言表达(3分)

  方法总结:阅读延伸要在理解文本的基础上有理有节地联系现实或阅读经历进行拓展。

  难度分析:从检测学生的情况来看,本题区分度较大,初学者初练者慎入。一旦掌握核心技术(回归文本),轻松解决难题哈。(智康1对1 黄杨湘)

关键字: 北京 语文 阅读
责任编辑: 曹嘉馨
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