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高考阅卷教师呼吁学生在作文中“说真话”

2013-05-07 10:38:20  来源:北京晚报

  北京晚报讯  “高考阅卷评判作文真是太痛苦了,老师们只看一天就受不了了,看到最后真的是‘要吐了’,我们真诚地呼吁学生们‘说真话’,写自己真正的生活。”

  今天上午,高考语文阅卷小组的老师们与海淀区各校语文老师交流座谈,希望老师们鼓励学生在高考作文中表达自己的真实思想,而不要写模式化的没有想法、没有生命的“套路作文”。

  高考语文阅卷领导小组副组长漆永祥表示,高考作文的不良文风和弊习已经存在了很多年,如今“高考体”文风疲敝已经到了谷底。2012年高考作文判卷过程中,老师们决心不再纵容,开始“纠偏”,严格把握评判方向,没有真情实感、没有思想的作文不给高分,这使2012年高考作文没有出现“满分”。

  今后的高考作文该怎么写?上午参加座谈会的老师们提出了自己的疑问。

  漆老师说,现在高考作文的主要问题是“模式化”,很多学生学习了不少写作套路。主要类型有:赌咒发誓体、小资美文体、故事拼凑体、四平八稳体、副题题记体、亮点闪光体、时空穿梭体等。“学生们习惯了没心没肺地赞美时代,看起来太假了。例如有老师让孩子们写‘关注’,40个学生有20人写关注中国传统文化,这20人里有10人写关注昆曲。但孩子们真正关注的是这些吗?大家最关注高考成绩为什么没人写?甚至有孩子关注自己喜欢的女孩以后会不会嫁给自己,这为什么不能写呢?我们只是希望孩子们说真话,说自己的感受,表达自己的想法。”

  有老师担心,孩子们一说起自己的话来,容易出现审题偏题。漆老师解释,高考作文审题没有“打十环”的说法。关于材料作文的立意,并没有明确的所谓“评卷标准”,只要学生立意新鲜巧妙,自成体系,能和材料有关系就可以。

  也有老师担心,十七八岁的孩子容易“愤世嫉俗”,如果让孩子随意写,会不会有“反动”的嫌疑。阅卷组田福春老师说,社会中存在腐败等不良现象,学生对此进行分析批判,只要有理有据就很好,高考作文从来没有被老师视为“政治问题”的情况。

 
关键字: 阅卷 高考 作文
责任编辑: 曹嘉馨
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