名师指导:如何有效提高高三物理复习效率

2013-04-25 17:06:19  来源:中国教育在线

  高三阶段的复习是个系统工程,必须抓住每个环节,从细微之处入手,靠自身主动投入,加强针对性训练。但有相当一部分学生仍处于被动应付状态,为此,我建议大家做好下面几件事:

  ●认真学习《考试手册》,明白考什么

  我们的复习,一则使知识条理性、系统化、更趋巩固。二则是用学过的知识、方法解决具体问题,获得成就感。再则也是为了面对翌年高考,恐怕这也是最重要的一个方面。如果我们连考什么都不知道,这样的复习当然效率就低。所以,同学们一定要认真学习《考试手册》,明确复习方向。《考试手册》是考试的大纲,它明确考试性质、目标、细则以及一、二期课程标准考试内容和要求,提出试卷采用一卷两分叉形式“不同大题可以选择不同的A类或B类试题,若同一大题内同时做A类、B类两类试题,只以A类试题计分”,而且规定“一期、二期课程标准学习要求有高低差异时,取低要求作为考试要求”。明白一期(1)、(2)要求为复习重点。同学们只要按《手册》中的“教学内容”、“教学要求”、“说明”三个方面落实基础知识和基本技能,自然而然地会明白哪些该考,重点在哪里,能力要求考到什么程度;哪些不要求考,这样就少走弯路。同学们手头复习资料较多,不免有“新瓶灌陈酒”、“旧瓶贴新签”的题,有的还是明显超纲,通过学《手册》,便能区分。

  譬如:遇到与下列题素(一、二期课标分别要求的内容初略统计)相关的物理问题,我们就不必投入复习精力。这样可免陷入题海,防止难题干扰,有利于针对性复习,提高复习效率。

  ①物体的一般平衡问题;②牛顿运动定律的连结体问题;③摩擦力作动力的问题;④能量与动量、动量守恒综合的问题;⑤二个或二个以上合力提供向心力、宇宙三个速度、人造地球卫星问题;⑥理想气体三种图像的转换、内能及其热力学定律问题;⑦带电粒子在电场中作斜抛或受重力、电场力外还有其它外力作用的问题;⑧复杂的混联电路问题;⑨带电粒子受磁场作用时洛仑力计算问题;⑩交变电流及其变压器问题;原子能级图问题;核能计算问题,等等。

责任编辑: 曹嘉馨
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