DSE中文“爆冷”写公开信 综合试题“吓窒”考生

  大公网4月11日讯 记者杨绮青报道:中学文凭试(DSE)中文科聆听及综合能力考试昨日举行,乙部综合试题“爆冷”要求考生写公开信,“吓窒”不少考生,有考生坦言不清楚格式,担心“拉低”中文科整体分数。不过,有中文科老师指出,过往文凭试虽无出过公开信格式,或令学生“打个突”,但其实格式只佔整份卷的两分,即使出错,影响不大,但答题时若用错语气、语境,成绩或会被影响一个等级。

  用错语境或影响等级

  中文科卷三包括甲部聆听及乙部综合能力考核,分别佔两成及八成分数。其中,聆听录音围绕师生讨论如何善用暑假,而乙部综合能力部分的题目,考生需以学生会“学习日工作小组”主席身份,撰写公开信,向全体同学介绍走出教室应有的两种学习态度。

  厂商会中学中文科主任何慧微接受大公报记者查询时称,中文教科书暂未有章节教授公开信格式,而过往未曾考核过,担心考生用错格式及语气行文而失分。她解释,格式虽只佔两分,但考生若把公开信的对象误解为写给校长或老师,而不是全体学生,或会失去“语境意识”部分分数,有可能再扣四分,影响一个等级。

  她提醒,撰写公开信时需留意在结尾写上署名和日期,作答时语气不宜太谦卑,“不吝赐教”、“恳请各位同学笑纳”等语句都不应该使用,而应以平辈身份撰写,并以平等语气入文。考生若把公开信当成一般书信,加了祝颂语,可能做成身份不符而扣分。

  评分准则又要求有“整合拓展”与“见解论证”,何慧微相信,学生若平日多阅报,多储积日常事例,便可应付佔分较重的“见解论证”一环。不过,她认为考生未必能就资料选择相应的学习态度与活动,“未必找到更好发挥的资料”,导致分数“输蚀”。

  综观卷三,何慧微估计,聆听卷的合格率与往年差不多,又指整体难度与去年相若,但今年甲部聆听部分涉及较多四字成语,考生需了解词义,方能选出正确答案。

责任编辑:张韦韦

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